Školský permakultúrny záhon
Na začiatku bola snaha ukázať a naučiť žiakov, že sa dá pestovať aj iným ako klasickým spôsobom pestovania.
Permakultúrny spôsob pestovania je skvelým nástrojom na regeneráciu vyčerpaných pôd a na zúrodnenie ťažkých ílovitých a piesčitých pôd. Školský permakultúrny záhon bude súčasťou nášho "pozorovacieho a porovnávajúceho" programu. Bude to „súboj“ klasického spôsobu pestovania plodín versus permakultúra - na tom istom políčku. Permakultúra v záhradke v skratke: dopestovať priesady, posadiť, minimálne polievať, neokopávať, nerýľovať, nastielať pôdu dostupným rastlinným materiálom a nepoužívať žiadnu tvrdú chémiu.
Bola nevyhnutná kvalitná príprava celej akcie – dať „staviteľom“ všetky potrebné informácie o procese, mať vopred pripravený dostatočne veľký zdroj prírodného materiálu. Našli sme ho v okolí políčka – pokosená tráva, zvyšky konárov z ostrihaných stromčekov, štiepka, buriny a hrubšie konáre. Vyčistilo sa tak celé okolie. Potom sme si vytýčili vhodný priestor a začali sa „výkopové“ práce. Najťažšia časť celého snaženia. 12m dlhý žľab dal zabrať, ale celá 2.A sa do tejto náročnej výzvy pustila s vervou a poradila si aj s ílovitou pôdou aj s horúcim počasím. Potom nastal proces „kŕmenia“ výživového žľabu. Prvá vrstva-konáre s priemerom cca 15 cm, druhá – hrubá organika – konáre, vetvičky a poslednú vrstvu tvorila jemná organika....pokosená tráva zmiešaná s burinou, .... Upravilo sa okolie žľabu v šírke asi 30cm a zamulčovalo štiepkou. Nakoniec sme vysadili do tohto priestoru úžitkové rastliny- papriky, rajčiny, tekvice..... A už zostáva len počkať na výsledky a porovnať ich.
Spracovala: Bc. Blažena Magdíková
Fotogaléria
